01
先准备低成本可持续奖品
优先从橡皮、铅笔、尺子、贴纸等小奖品开始，保证教师能长期运行奖励机制。
推荐上手步骤
按这个顺序开始，会更容易把班级积分和班级宠物带进日常课堂。
02
给每个奖品设置清晰积分门槛
让学生知道“多少积分换什么”，既减少争议，也便于学生形成目标感。
03
同步保留非实物奖励
把展示机会、座位优先权、班级任务豁免等权益类奖励一起纳入，降低实物准备压力。
礼物不需要昂贵，关键是可持续
橡皮、铅笔、直尺、贴纸、优先选择权都可以成为兑换内容。奖励越容易准备，越能长期运行。
- 低成本小礼物
- 班级权益类奖励
- 阶段性特殊奖励
兑换规则要透明
学生需要知道多少积分能兑换什么，兑换后积分如何变化。透明规则能减少争议，也能帮助学生学会规划。
- 礼物所需积分清晰
- 兑换记录可查
- 库存和兑换次数可管理
兑换和班级宠物可以并行
宠物成长满足共同目标，礼物兑换满足个人阶段奖励。两套机制并行，能覆盖更多学生的参与动机。
- 学生个人积分可兑换礼物
- 班级整体积分推动宠物成长
- 老师用数据调整奖励策略
老师常见问题
积分兑换会不会增加班主任负担？
如果用纸质登记会比较繁琐。用系统记录兑换和库存，可以减少重复统计。
没有实物礼物可以做兑换吗？
可以。优先选择、展示机会、小组权益、班级任务豁免等也可以作为兑换内容。