为什么积分养宠比单纯积分更容易坚持
积分本身是数字，学生容易只关心排名。宠物成长给积分增加了共同目标，让个人表现和班级目标连接起来，班级氛围会更容易形成合力。
- 学生获得个人反馈
- 全班共同推动宠物成长
- 长期目标比短期排名更稳定
适合记录哪些学生行为
积分养宠可以覆盖课堂、作业、纪律、卫生、小组合作等日常行为。老师不需要把每件事都复杂化，只要保留高频、清晰、可解释的规则。
- 课堂回答和认真听讲
- 作业完成和订正
- 值日卫生、排队和课间纪律
从积分到兑换，形成完整激励周期
学生获得积分后，可以推动宠物成长，也可以在礼物商店兑换小奖励。这样既有班级共同目标，也保留个人努力的即时回报。
- 宠物成长承接长期目标
- 礼物兑换承接阶段奖励
- 图表统计帮助老师复盘规则效果
老师常见问题
班级积分养宠需要准备真实宠物吗？
不需要。这里的宠物是数字化班级宠物，用来承接积分成长、班级激励和学生反馈。
积分养宠会不会让学生只追求奖励？
规则设计要避免只看分数。建议把努力、合作、责任和进步都纳入积分来源，让奖励服务于班级文化。